Grands nombres entiers : exercices de maths CM2 à télécharger en PDF

1 Écrire en chiffres ★★★

Écris en chiffres :

1. trois cent douze millions cinq cent mille ;
2. deux milliards quatre-vingt mille ;
3. sept cent huit mille neuf cent.

2 Écrire en lettres ★★★

Écris en lettres :

1. 45 070 301 ;
2. 6 000 250 000 ;
3. 1 100 100.

3 Le chiffre de chaque colonne ★★★

On considère le nombre 9 468 215 730. Donne :

1. le chiffre des millions ;
2. le chiffre des centaines de mille ;
3. le chiffre des dizaines ;
4. le chiffre des dizaines de millions.

4 Combien de… ? ★★★

Dans le nombre 5 380 296, donne :

1. le nombre de milliers ;
2. le nombre de centaines ;
3. le nombre de dizaines de mille.

5 Plus grand ou plus petit ? ★★★

Recopie en plaçant le bon signe \(<\) ou \(>\) :

1. 3 450 120 … 3 405 999
2. 98 765 432 … 123 456 789
3. 7 000 001 … 6 999 999
4. 52 310 … 52 301

6 Décomposer et recomposer ★★★

1. Décompose 6 205 040 chiffre par chiffre.
2. Écris en un seul nombre : \(8 \times 10\,000\,000 + 3 \times 100\,000 + 9 \times 1\,000 + 7 \times 10 + 1\).

7 Compter de façon régulière ★★★

1. Complète en comptant de 10 000 en 10 000 : 4 970 000 ; … ; … ; …
2. Complète en comptant à rebours de 1 000 en 1 000 : 3 002 500 ; … ; … ; …
3. Quel nombre vaut 1 000 000 de plus que 8 450 000 ?

8 Ranger dans les deux sens ★★★

Range ces nombres dans l’ordre croissant, puis dans l’ordre décroissant : 6 108 450 ; 6 180 450 ; 618 045 ; 61 804 500 ; 6 108 045.

9 Encadrer le nombre de pixels ★★★

Une grande photo contient 63 479 218 pixels. Encadre ce nombre : a) entre deux millions consécutifs ; b) entre deux centaines de mille consécutives ; c) entre deux dizaines de mille consécutives ; d) entre deux milliers consécutifs.

10 Arrondir un nombre de vues ★★★

Une vidéo a été vue 2 596 340 fois. Arrondis ce nombre : a) au million ; b) à la centaine de mille ; c) à la dizaine de mille ; d) au millier.

11 « Environ trois millions » ★★★

Un journal écrit « environ 3 millions » après avoir arrondi au million. Parmi 2 480 000 ; 2 510 000 ; 3 049 999 ; 3 500 000 ; 2 999 999, lesquels ont pu être arrondis ainsi ?

12 Vrai ou faux ? ★★★

Dis si chaque affirmation est vraie ou fausse, et justifie.

1. 1 000 000 est égal à mille milliers.
2. Dans 3 740 218, le chiffre des centaines est 7.
3. Un nombre de 8 chiffres est plus grand qu’un nombre de 7 chiffres.
4. Le nombre 50 000 000 se lit « cinq millions ».

13 Ce que vaut chaque chiffre ★★★

Un disque dur contient 4 718 306 592 octets. Donne la valeur des chiffres 7, 3, 9 et 1 dans ce nombre.

14 Lire une droite graduée ★★★

Lis le nombre associé à chaque point, puis donne le nombre situé au milieu de 3 000 000 et 3 100 000.

15 Les pages vues d’un site ★★★

Le diagramme donne le nombre de pages vues d’un site, en millions, chaque mois.

1. Quel mois compte le plus de pages vues ? Écris ce nombre en chiffres.
2. Range les cinq mois du moins visité au plus visité.
3. Combien de millions de pages vues au total ?

16 Les chiffres imposés ★★★

Avec les sept chiffres 6, 0, 3, 9, 1, 8 et 5, utilisés chacun une fois :

1. écris le plus grand nombre possible ;
2. écris le plus petit nombre possible (un nombre ne commence pas par 0) ;
3. arrondis le plus grand au million.

17 Le nombre mystère ★★★

Retrouve le nombre.

• Il a 9 chiffres et son nombre de millions est 372.
• Son chiffre des centaines de mille est 5 et son chiffre des dizaines de mille est 0.
• Son chiffre des milliers est le double de son chiffre des unités de millions.
• Dans sa classe des unités, seul le chiffre des dizaines n’est pas nul : c’est 6.

Donne ensuite son arrondi au million.

18 Combien de joueurs manquent ? ★★★

Un jeu en ligne compte 7 450 000 joueurs inscrits. La société qui l’a créé veut atteindre dix millions.

1. Encadre 7 450 000 entre deux millions consécutifs.
2. Combien de joueurs doivent encore s’inscrire ?

19 Placer des nombres jusqu’au milliard ★★★

Voici une droite graduée de 1 000 000 000 à 2 000 000 000. Place les points M (1 300 000 000), N (1 850 000 000) et P (1 950 000 000), puis donne l’arrondi de chacun au milliard.

20 Qui a bien écrit ? ★★★

On dicte « cinq cent douze millions quatre mille neuf ». Samir écrit 512 004 009, Léa écrit 512 400 009 et Tom écrit 5 124 009. Qui a raison ? Explique l’erreur des autres.

21 Retrouver un nombre par son arrondi ★★★

Un nombre entier a pour arrondi à la centaine de mille 35 600 000.

1. Quel est le plus petit nombre entier possible ? le plus grand ?
2. Quel est son arrondi au million ?