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Volumes, durées et masses : cours de maths 6ème

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Cours de maths en 6ème : Volumes, durées et masses — Zyro, l’explorateur de Planète Maths

Une brique de lait, une piscine, un colis, un film : tout autour de toi se mesure ! Dans ce chapitre, tu vas apprendre à reconnaître les solides, à calculer le volume d’un pavé droit, à convertir des unités de volume, de contenance et de masse, et à calculer des durées sans te tromper avec les heures et les minutes.

1. Les solides usuels

Un solide est un objet en trois dimensions. Les solides à faces plates s’appellent des polyèdres : leurs faces sont des polygones, leurs arêtes sont les segments où deux faces se rejoignent et leurs sommets sont les coins.

Solide Faces Arêtes Sommets
Cube 6 carrés 12 8
Pavé droit 6 rectangles 12 8
Prisme droit à base triangulaire 5 (2 triangles et 3 rectangles) 9 6
Pyramide à base carrée 5 (1 carré et 4 triangles) 8 5
Cylindre 2 disques et 1 face courbe aucune arête droite aucun

Autour de nous : une boîte de céréales est un pavé droit, un dé est un cube, une canette est un cylindre, une tente de camping en forme de toit est un prisme droit, un ballon est une boule.

AttentionNe confonds pas « face » et « arête » : une face est une surface plate, une arête est un segment. Un cube a 6 faces mais 12 arêtes.

2. Le pavé droit et son patron

DéfinitionUn pavé droit (ou parallélépipède rectangle) est un solide à 6 faces rectangulaires, 12 arêtes et 8 sommets. Ses faces opposées sont identiques deux à deux. Ses trois dimensions sont la longueur, la largeur et la hauteur. Un cube est un pavé droit dont toutes les arêtes ont la même longueur.

ABCDEFGH5 cm2 cm3 cm

Un patron est une figure plane qui, une fois découpée et pliée, donne le solide. Pour un pavé droit de 5 cm sur 3 cm sur 2 cm, le patron comporte 6 rectangles : deux de \(5\text{ cm}\times 3\text{ cm}\) (dessus et dessous), deux de \(5\text{ cm}\times 2\text{ cm}\) (devant et derrière) et deux de \(3\text{ cm}\times 2\text{ cm}\) (les côtés).

5 × 33 × 25 × 23 × 25 × 25 × 3

Exemple 1 : aire du patronPour le pavé ci-dessus, l’aire totale des faces est
\[ 2\times(5\times 3)+2\times(5\times 2)+2\times(3\times 2)=30+20+12=62\text{ cm}^2. \]
Il faudra 62 cm² de carton pour fabriquer cette boîte.

3. Le volume du pavé droit

Le volume d’un solide mesure la place qu’il occupe. Pour le calculer, on compte combien de cubes unités il contient. Dans le pavé ci-dessous, chaque couche contient \(4\times 3=12\) cubes et il y a 2 couches : \(12\times 2=24\) cubes.

4 cubes2 cubes3 cubes

Propriété : volume du pavé droitLe volume d’un pavé droit de longueur \(L\), de largeur \(\ell\) et de hauteur \(h\) (dans la même unité) est
\[ V = L\times \ell\times h. \]
Pour un cube d’arête \(c\) : \(V=c\times c\times c=c^3\).
Exemple 2 : volume d’une boîteUne boîte mesure 12 cm de long, 8 cm de large et 5 cm de haut.
\[ V=12\times 8\times 5=480\text{ cm}^3. \]
Réponse : le volume de la boîte est 480 cm³.
AttentionUn volume s’exprime en unités cubes (cm³, dm³, m³), une aire en unités carrées (cm², m²). Avant de multiplier, vérifie que les trois dimensions sont dans la même unité.

4. Les unités de volume

L’unité principale est le mètre cube (m³), volume d’un cube de 1 m d’arête. On utilise aussi le décimètre cube (dm³) et le centimètre cube (cm³). Comme \(1\text{ m}=10\text{ dm}\), on a \(1\text{ m}^3=10\times 10\times 10=1\,000\text{ dm}^3\). Chaque unité de volume vaut 1 000 fois la suivante.

m³ dm³ cm³
1 0 0 0
1 0 0 0
1
Méthode : convertir un volume

  1. Place le nombre dans le tableau, un chiffre par colonne, en groupant par 3 colonnes (m³, dm³, cm³).
  2. Complète par des zéros les cases vides.
  3. Lis le nombre dans la nouvelle unité.
Exemple 3 : conversion\(3\text{ dm}^3=3\times 1\,000=3\,000\text{ cm}^3\) et \(4\,500\text{ dm}^3=4{,}5\text{ m}^3\).

5. Volume et contenance

La contenance d’un récipient est la quantité de liquide qu’il peut contenir. Son unité est le litre (L). Le lien avec les volumes est à connaître :

À savoir par cœur\(1\text{ L}=1\text{ dm}^3\), \(1\text{ mL}=1\text{ cm}^3\) et \(1\text{ m}^3=1\,000\text{ L}\).

1 dm1 dm1 dm

Unité kL hL daL L dL cL mL
Valeur en litres 1 000 100 10 1 0,1 0,01 0,001

Chaque unité de contenance vaut 10 fois la suivante : \(1\text{ L}=10\text{ dL}=100\text{ cL}=1\,000\text{ mL}\).

Exemple 4 : capacité d’un bacUn bac de 40 cm sur 25 cm sur 20 cm a un volume de \(40\times 25\times 20=20\,000\text{ cm}^3=20\text{ dm}^3\). Sa contenance est donc 20 L.

6. Les unités de masse

La masse mesure la quantité de matière d’un objet. L’unité légale est le kilogramme (kg), mais on calcule souvent en grammes.

Unité t q kg hg dag g mg
Valeur en grammes 1 000 000 100 000 1 000 100 10 1 0,001

Retiens : \(1\text{ t}=1\,000\text{ kg}\), \(1\text{ kg}=1\,000\text{ g}\), \(1\text{ g}=1\,000\text{ mg}\) et \(1\text{ q}=100\text{ kg}\). Pour convertir, on se déplace dans le tableau : chaque case vers la droite multiplie par 10.

Astuce de ZyroSur ma planète, tout est lié, et sur la Terre aussi : 1 litre d’eau pèse exactement 1 kg. Un récipient de 20 L rempli d’eau contient donc 20 kg d’eau !
Exemple 5 : conversion de masses\(2{,}35\text{ kg}=2\,350\text{ g}\) car \(2{,}35\times 1\,000=2\,350\) ; et \(6\,400\text{ kg}=6{,}4\text{ t}\).

7. Les durées

Les durées ne se calculent pas comme les nombres décimaux : on compte de 60 en 60. Retiens \(1\text{ h}=60\text{ min}\), \(1\text{ min}=60\text{ s}\) et \(1\text{ jour}=24\text{ h}\). Ainsi, \(1{,}5\text{ h}\) ne s’écrit pas 1 h 50 min mais 1 h 30 min.

Méthode : calculer une durée

  1. Pars de l’heure de début et va jusqu’à l’heure pleine suivante.
  2. Ajoute les heures entières jusqu’à l’heure de la fin.
  3. Ajoute les minutes restantes, puis additionne le tout.

1415161718départ 14 h 15arrivée 16 h 45

Exemple 6 : durée d’un trajetUn car part à 14 h 15 et arrive à 16 h 45. De 14 h 15 à 16 h 15, il s’écoule 2 h ; de 16 h 15 à 16 h 45, il s’écoule 30 min. La durée du trajet est 2 h 30 min.
Exemple 7 : additionner des durées\(2\text{ h }40\text{ min}+1\text{ h }35\text{ min}=3\text{ h }75\text{ min}=4\text{ h }15\text{ min}\), car \(75\text{ min}=1\text{ h }15\text{ min}\).

8. Résoudre un problème de grandeurs

Méthode

  1. Repère la grandeur demandée (volume, masse, durée, contenance).
  2. Convertis toutes les données dans la même unité.
  3. Calcule, puis convertis le résultat dans l’unité demandée.
  4. Écris une phrase-réponse avec l’unité.

Par exemple, pour savoir si un aquarium de 60 cm sur 30 cm sur 40 cm peut contenir 70 L, on calcule \(60\times 30\times 40=72\,000\text{ cm}^3=72\text{ dm}^3=72\text{ L}\) : oui, mais il sera presque plein.

À retenir

  • Un pavé droit a 6 faces, 12 arêtes et 8 sommets ; son patron compte 6 rectangles.
  • Volume du pavé droit : \(V=L\times\ell\times h\) ; volume du cube : \(V=c^3\).
  • \(1\text{ m}^3=1\,000\text{ dm}^3\) et \(1\text{ dm}^3=1\,000\text{ cm}^3\).
  • \(1\text{ L}=1\text{ dm}^3\) et \(1\text{ mL}=1\text{ cm}^3\).
  • \(1\text{ t}=1\,000\text{ kg}\) et \(1\text{ kg}=1\,000\text{ g}\).
  • \(1\text{ h}=60\text{ min}\) et \(1\text{ min}=60\text{ s}\) : les durées se calculent de 60 en 60.
Faire les exercicesFaire le QCM