Nombres jusqu'à 1 000 000 : exercices de maths CM1 à télécharger en PDF

1 Écrire en chiffres ★★★

Écris ces nombres en chiffres.

1. trois cent douze mille quatre cent cinq
2. quatre-vingt-dix mille sept
3. six cent mille cinquante
4. un million

2 Écrire en lettres ★★★

Écris ces nombres en lettres.

1. 45 380
2. 208 016
3. 710 000
4. 99 999

3 Rangs d’un nombre ★★★

Dans le nombre 641 925, donne :

1. le chiffre des dizaines de mille ;
2. le chiffre des centaines ;
3. le chiffre des unités de mille ;
4. le chiffre des centaines de mille.

4 Valeur d’un chiffre ★★★

Dans 275 913, donne la valeur de chacun des chiffres 7, 5, 9 et 2.

5 Avant et après ★★★

Donne le nombre juste avant et le nombre juste après : a) 29 999 ; b) 100 000 ; c) 459 999.

6 Comparer ★★★

Recopie en plaçant le bon signe \(<\), \(>\) ou \(=\).

1. 58 204 … 58 240
2. 120 090 … 99 990
3. 345 600 … 345 600
4. 700 001 … 699 999

7 Milliers, centaines, dizaines de mille ★★★

Complète : a) 36 000 = … milliers ; b) 5 800 = … centaines ; c) 740 000 = … dizaines de mille ; d) 1 000 000 = … centaines de mille.

8 Décomposer ★★★

Décompose ces nombres sous la forme d’une somme de produits (comme \(7\times1\,000 + 3\times10\)).

1. 306 482
2. 80 075

9 Recomposer ★★★

Écris chaque nombre en chiffres.

1. \(5\times100\,000 + 2\times10\,000 + 9\times100 + 4\)
2. \(7\times100\,000 + 3\times1\,000 + 6\times10\)
3. 85 milliers et 307 unités
4. 4 centaines de mille et 25 dizaines

10 Ranger dans l’ordre croissant ★★★

Range du plus petit au plus grand : 340 802 ; 340 280 ; 304 820 ; 348 020 ; 340 208.

11 Ranger dans l’ordre décroissant ★★★

Range du plus grand au plus petit : 59 900 ; 95 090 ; 9 950 ; 95 009 ; 59 090.

12 Lire une droite graduée ★★★

Observe la droite graduée.

1. Quelle est la valeur d’un petit intervalle ?
2. Lis les nombres associés aux points A, B, C et D.
3. Lequel de ces points est le plus proche de 40 000 ?

13 Vrai ou faux ? ★★★

Dis si chaque affirmation est vraie ou fausse et justifie.

1. 100 000 est le plus grand nombre à cinq chiffres.
2. Dans 408 650, le chiffre des unités de mille est 8.
3. 12 centaines valent 1 200.
4. 52 000 est plus petit que 5 200.

14 Arrondir à différents rangs ★★★

Arrondis : a) 6 238 à la centaine près ; b) 45 971 au millier près ; c) 123 450 à la centaine près ; d) 78 499 au millier près ; e) 349 500 à la dizaine de mille près.

15 Fréquentation d’un parc ★★★

Le diagramme donne la fréquentation d’un parc d’attractions, en milliers de visiteurs par mois.

1. Combien de visiteurs en juin ? Écris le nombre en chiffres.
2. Quel mois est le plus fréquenté ?
3. Range les cinq mois du moins fréquenté au plus fréquenté, avec le nombre de visiteurs.

16 Encadrer à plusieurs rangs ★★★

Un festival a vendu 215 380 billets. Encadre ce nombre : a) à la centaine de mille ; b) à la dizaine de mille ; c) au millier.

17 Le nombre mystère ★★★

Retrouve le nombre.

• Il contient 674 milliers.
• Son chiffre des centaines est 3.
• Son chiffre des dizaines est 0.
• Son chiffre des unités vaut 1 de moins que le triple du chiffre des centaines.

18 Affluence dans un stade ★★★

Un stade a accueilli quatre matchs : 48 250 ; 52 075 ; 48 520 ; 51 990 spectateurs.

1. Range ces nombres dans l’ordre croissant.
2. Arrondis chaque nombre au millier près.
3. Après arrondi, deux matchs semblent avoir la même affluence : lesquels ?

19 Six cartes chiffres ★★★

Avec les six cartes 2, 0, 7, 5, 9 et 4, utilisées une seule fois chacune, écris :

1. le plus grand nombre possible ;
2. le plus petit nombre possible (un nombre ne commence pas par 0) ;
3. le plus petit nombre pair possible.

20 Le compteur ★★★

Le compteur d’une vieille voiture affiche 387 450 km.

1. Arrondis ce nombre à la dizaine de mille, puis à la centaine de mille.
2. Le vendeur dit « environ 400 000 km ». À quel rang a-t-il arrondi ?
3. Piège : arrondis 99 950 à la centaine près. Que remarques-tu ?

21 Une droite à lire et à arrondir ★★★

Sur la droite graduée, lis les nombres R et S.

1. Donne les valeurs de R et S.
2. Arrondis chacun à la dizaine de mille près.
3. Quel est le nombre situé exactement à mi-chemin entre R et S ?