
Corrigés rédigés des exercices du chapitre. Vérifie chaque étape, puis corrige-toi.
1 Lire une fraction ★★★
- La bande compte \(8\) parts égales dont \(5\) sont colorées : la fraction colorée est \(\dfrac{5}{8}\).
- Il reste \(8 - 5 = 3\) parts non colorées : la fraction non colorée est \(\dfrac{3}{8}\).
2 Vocabulaire ★★★
- Le numérateur est \(7\) et le dénominateur est \(12\).
- « Neuf quarts » s’écrit \(\dfrac{9}{4}\) et « trois dixièmes » s’écrit \(\dfrac{3}{10}\).
3 Du quotient au décimal ★★★
\(3 \div 4 = \dfrac{3}{4} = 0{,}75\) ; \(1 \div 5 = \dfrac{1}{5} = 0{,}2\) ; \(9 \div 2 = \dfrac{9}{2} = 4{,}5\) ; \(7 \div 8 = \dfrac{7}{8} = 0{,}875\).
4 Compléter une égalité ★★★
\(12 = 3 \times 4\), donc \(\dfrac{2}{3} = \dfrac{8}{12}\). \(15 = 5 \times 3\), donc \(\dfrac{5}{7} = \dfrac{15}{21}\). \(36 = 9 \times 4\), donc \(\dfrac{4}{9} = \dfrac{16}{36}\). \(18 = 3 \times 6\), donc \(\dfrac{3}{4} = \dfrac{18}{24}\).
5 Simplifier simplement ★★★
\(\dfrac{6}{8} = \dfrac{3}{4}\) (division par \(2\)) ; \(\dfrac{10}{15} = \dfrac{2}{3}\) (division par \(5\)) ; \(\dfrac{12}{20} = \dfrac{3}{5}\) (division par \(4\)) ; \(\dfrac{9}{27} = \dfrac{1}{3}\) (division par \(9\)).
6 Même dénominateur ★★★
\(\dfrac{3}{7} + \dfrac{2}{7} = \dfrac{5}{7}\). \(\dfrac{9}{11} - \dfrac{4}{11} = \dfrac{5}{11}\). \(\dfrac{5}{9} + \dfrac{7}{9} = \dfrac{12}{9} = \dfrac{4}{3}\) après division par \(3\).
7 Fraction d’une quantité ★★★
Le quart de \(36\) : \(36 \div 4 = 9\). Les \(\dfrac{3}{5}\) de \(40\) : \(40 \div 5 = 8\), puis \(8 \times 3 = 24\). Les \(\dfrac{2}{3}\) de \(18\) : \(18 \div 3 = 6\), puis \(6 \times 2 = 12\).
8 Vrai ou faux ? ★★★
a) Vraie : \(\dfrac{12}{16} = \dfrac{3}{4}\) et \(\dfrac{9}{12} = \dfrac{3}{4}\).
b) Fausse : \(\dfrac{15}{24} = \dfrac{5}{8}\) (division par \(3\)), et \(\dfrac{5}{8} \neq \dfrac{5}{6}\).
c) Vraie : \(\dfrac{14}{21} = \dfrac{2}{3}\) et \(\dfrac{4}{6} = \dfrac{2}{3}\).
9 Fractions irréductibles ★★★
\(\dfrac{42}{56} = \dfrac{3}{4}\) (division par \(14\)). \(\dfrac{45}{75} = \dfrac{3}{5}\) (division par \(15\)). \(\dfrac{64}{80} = \dfrac{4}{5}\) (division par \(16\)). \(\dfrac{98}{84} = \dfrac{7}{6}\) (division par \(14\)).
Dans chaque cas, le numérateur et le dénominateur obtenus n’ont plus de diviseur commun autre que \(1\).
10 Quelle est la plus grande ? ★★★
a) \(\dfrac{3}{5} = \dfrac{6}{10}\) et \(6 < 7\) : \(\dfrac{3}{5} < \dfrac{7}{10}\).
b) \(\dfrac{5}{6} = \dfrac{10}{12}\) et \(10 < 11\) : \(\dfrac{5}{6} < \dfrac{11}{12}\).
c) Dénominateur commun \(12\) : \(\dfrac{7}{4} = \dfrac{21}{12}\) et \(\dfrac{5}{3} = \dfrac{20}{12}\). Comme \(21 > 20\), \(\dfrac{7}{4} > \dfrac{5}{3}\).
11 Ranger dans l’ordre ★★★
Dénominateur commun \(12\) : \(\dfrac{3}{4} = \dfrac{9}{12}\) ; \(\dfrac{5}{12}\) ; \(\dfrac{2}{3} = \dfrac{8}{12}\) ; \(\dfrac{1}{2} = \dfrac{6}{12}\).
Les numérateurs \(5 < 6 < 8 < 9\) donnent : \(\dfrac{5}{12} < \dfrac{1}{2} < \dfrac{2}{3} < \dfrac{3}{4}\).
12 Additions ★★★
a) \(\dfrac{2}{9} + \dfrac{12}{9} = \dfrac{14}{9}\).
b) \(\dfrac{10}{12} + \dfrac{3}{12} = \dfrac{13}{12}\).
c) \(\dfrac{3}{10} + \dfrac{4}{10} = \dfrac{7}{10}\).
13 La recette de crêpes ★★★
- \(\dfrac{1}{3} + \dfrac{1}{4} = \dfrac{4}{12} + \dfrac{3}{12} = \dfrac{7}{12}\). Léa utilise \(\dfrac{7}{12}\) de litre.
- \(1 - \dfrac{7}{12} = \dfrac{12}{12} - \dfrac{7}{12} = \dfrac{5}{12}\). Il reste \(\dfrac{5}{12}\) de litre de lait.
14 Soustractions ★★★
a) \(\dfrac{14}{10} - \dfrac{3}{10} = \dfrac{11}{10}\).
b) \(\dfrac{15}{12} - \dfrac{10}{12} = \dfrac{5}{12}\).
c) \(2 = \dfrac{14}{7}\), donc \(\dfrac{14}{7} - \dfrac{3}{7} = \dfrac{11}{7}\).
15 Le collège ★★★
- \(360 \div 9 = 40\), puis \(40 \times 5 = 200\). Il y a \(200\) demi-pensionnaires.
- \(1 - \dfrac{5}{9} = \dfrac{4}{9}\) des élèves sont externes (soit \(360 - 200 = 160\) élèves).
- Les \(\dfrac{3}{8}\) de \(160\) : \(160 \div 8 = 20\), puis \(20 \times 3 = 60\). Soixante externes viennent à vélo.
16 La randonnée ★★★
- \(\dfrac{2}{5} + \dfrac{1}{3} = \dfrac{6}{15} + \dfrac{5}{15} = \dfrac{11}{15}\).
- \(1 - \dfrac{11}{15} = \dfrac{15}{15} - \dfrac{11}{15} = \dfrac{4}{15}\).
- \(18 \div 15 = 1{,}2\), puis \(1{,}2 \times 4 = 4{,}8\). Il lui reste \(4{,}8\) km.
Vérification : le matin \(7{,}2\) km, l’après-midi \(6\) km, total \(13{,}2\) km, et \(18 - 13{,}2 = 4{,}8\) km.
17 Comparer sans effort ★★★
a) Dénominateur commun \(48\) : \(\dfrac{7}{12} = \dfrac{28}{48}\) et \(\dfrac{9}{16} = \dfrac{27}{48}\), donc \(\dfrac{7}{12} > \dfrac{9}{16}\).
b) Dénominateur commun \(60\) : \(\dfrac{11}{15} = \dfrac{44}{60}\) et \(\dfrac{13}{20} = \dfrac{39}{60}\), donc \(\dfrac{11}{15} > \dfrac{13}{20}\).
c) \(1 - \dfrac{8}{9} = \dfrac{1}{9}\) et \(1 - \dfrac{9}{10} = \dfrac{1}{10}\). Comme \(\dfrac{1}{9} > \dfrac{1}{10}\), la première fraction est plus éloignée de \(1\) : \(\dfrac{8}{9} < \dfrac{9}{10}\).
18 Corriger les erreurs ★★★
Dans les deux cas, Tom a additionné les numérateurs et les dénominateurs, alors qu’on garde le dénominateur quand il est commun, ou qu’on cherche un dénominateur commun sinon.
\(\dfrac{2}{5} + \dfrac{3}{5} = \dfrac{5}{5} = 1\).
\(\dfrac{1}{3} + \dfrac{1}{4} = \dfrac{4}{12} + \dfrac{3}{12} = \dfrac{7}{12}\).
Contrôle : \(\dfrac{2}{7}\) est plus petit que \(\dfrac{1}{3}\), il ne peut pas être la somme de \(\dfrac{1}{3}\) et d’un autre nombre positif.
19 La pizza ★★★
- Inès a mangé \(\dfrac{3}{8}\) de la pizza, Hugo \(\dfrac{2}{8} = \dfrac{1}{4}\).
- \(\dfrac{3}{8} + \dfrac{2}{8} = \dfrac{5}{8}\).
- \(1 - \dfrac{5}{8} = \dfrac{3}{8}\). Il reste \(\dfrac{3}{8}\) de la pizza (fraction irréductible), soit \(3\) parts sur les \(8\).
20 Retrouver le tout ★★★
- \(3\) parts valent \(18\) cm, donc une part (\(\dfrac{1}{7}\) du ruban) vaut \(18 \div 3 = 6\) cm. Le ruban entier compte \(7\) parts : \(7 \times 6 = 42\) cm.
- Il reste \(\dfrac{4}{7}\) du ruban, soit \(4 \times 6 = 24\) cm (ou \(42 - 18 = 24\) cm).
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