Partager et diviser : exercices corrigés de maths CE1 à télécharger en PDF

1 Partager des bonbons ★★★

On partage 8 bonbons en 2 parts : \(8 \div 2 = 4\), car \(4 + 4 = 8\).

Chaque enfant reçoit 4 bonbons.

2 Des paquets de crayons ★★★

On cherche le nombre de groupes de 3 dans 12 : \(12 \div 3 = 4\), car \(3 \times 4 = 12\).

Il fait 4 paquets.

3 Compléter les familles ★★★

1. \(10 \div 2 = 5\)
2. \(12 \div 3 = 4\)
3. \(12 \div 4 = 3\)

On utilise la multiplication pour trouver la division.

4 La table de 10 ★★★

On enlève le 0, ou on cherche dans la table de 10.

• \(20 \div 10 = 2\)
• \(30 \div 10 = 3\)
• \(50 \div 10 = 5\)
• \(90 \div 10 = 9\)

5 Vrai ou faux ? ★★★

1. Vrai, car \(5 \times 3 = 15\).
2. Faux : \(2 \times 7 = 14\), donc \(14 \div 2 = 7\).
3. Vrai, car \(4 \times 5 = 20\).
4. Faux : \(3 \times 4 = 12\), donc \(12 \div 3 = 4\).

6 Des fleurs dans les vases ★★★

On partage 10 fleurs en 5 parts : \(10 \div 5 = 2\), car \(5 \times 2 = 10\).

Il met 2 fleurs dans chaque vase.

7 Les pommes et les assiettes ★★★

On partage 6 pommes en 3 assiettes : \(6 \div 3 = 2\), car \(3 \times 2 = 6\).

On pose 2 pommes dans chaque assiette.

8 Les équipes de la classe ★★★

On cherche combien de fois 4 va dans 24 : \(24 \div 4 = 6\), car \(4 \times 6 = 24\).

Il y a 6 équipes.

9 La table de 5 ★★★

On cherche dans la table de 5.

• \(5 \times 5 = 25\), donc \(25 \div 5 = 5\).
• \(5 \times 7 = 35\), donc \(35 \div 5 = 7\).
• \(5 \times 8 = 40\), donc \(40 \div 5 = 8\).
• \(5 \times 9 = 45\), donc \(45 \div 5 = 9\).

10 Un jeu de cartes ★★★

On partage 16 cartes entre 4 amis : \(16 \div 4 = 4\), car \(4 \times 4 = 16\).

Chaque ami reçoit 4 cartes.

11 Le nombre qui manque ★★★

1. \(28 \div 4 = 7\), donc \(7 \times 4 = 28\).
2. \(27 \div 3 = 9\), donc \(3 \times 9 = 27\).
3. \(18 \div 2 = 9\), donc \(2 \times 9 = 18\).
4. \(60 \div 10 = 6\), donc \(10 \times 6 = 60\).

12 Dans 30, combien de fois ? ★★★

1. Vrai, car \(5 \times 6 = 30\).
2. Faux, car \(3 \times 11 = 33\). Le bon résultat est \(30 \div 3 = 10\), car \(3 \times 10 = 30\).

13 Des billets de 10 euros ★★★

On cherche combien de fois 10 va dans 70 : \(70 \div 10 = 7\), car \(10 \times 7 = 70\).

Il lui faut 7 billets.

14 Les feuilles d’autocollants ★★★

On cherche le nombre de groupes de 3 dans 27 : \(27 \div 3 = 9\), car \(3 \times 9 = 27\).

Il a 9 feuilles.

15 Il reste une bille ★★★

1. On cherche dans la table de 3 le nombre le plus proche de 13 sans le dépasser : \(3 \times 4 = 12\). Chaque enfant reçoit 4 billes.
2. \(13 - 12 = 1\). Il reste 1 bille.

16 Les tables de la cantine ★★★

\(4 \times 5 = 20\) : avec 5 tables pleines, 20 élèves sont assis.

Il reste \(23 - 20 = 3\) élèves, et ils ont besoin d’une table de plus.

Il faut 6 tables.

17 Deux étapes ★★★

Étape 1 : \(4 \times 5 = 20\). Elle a 20 gâteaux.

Étape 2 : \(20 \div 2 = 10\), car \(2 \times 10 = 20\).

Chaque magasin reçoit 10 gâteaux.

18 La table de 4 ★★★

1. \(12 \div 4 = 3\)
2. \(20 \div 4 = 5\)
3. \(32 \div 4 = 8\)
4. \(36 \div 4 = 9\)

Pour le dernier : dans la table de 4, je trouve \(4 \times 9 = 36\). Donc \(36 \div 4 = 9\).

19 Le nombre mystère ★★★

Je cherche un nombre qui, partagé en 5 parts, donne 8 dans chaque part. C’est \(5 \times 8 = 40\).

Vérification : \(40 \div 5 = 8\).

Mon nombre est 40.

20 L’erreur de Tom ★★★

Tom a fait une addition, mais \(\div\) veut dire « partager ». Si \(16 \div 4 = 12\), on aurait \(4 \times 12 = 48\), et ce n’est pas 16.

Le bon résultat est \(16 \div 4 = 4\), car \(4 \times 4 = 16\).

21 Une famille de calculs ★★★

Multiplications : \(4 \times 5 = 20\) et \(5 \times 4 = 20\).

Divisions : \(20 \div 4 = 5\) et \(20 \div 5 = 4\).