Longueurs et masses : contrôle de maths CE1 à télécharger en PDF

1 Choisir l’unité / 3 pts

Écris l’unité qui convient : cm, m, km, g ou kg.

1. La hauteur d’une porte : 2 …
2. La masse d’un cartable : 4 …
3. La longueur d’une gomme : 5 …

2 Conversions / 4 pts

Complète.

1. 4 m = … cm
2. 6 kg = … g
3. 700 cm = … m
4. 5 000 g = … kg

3 Comparer / 3 pts

Compare avec <, > ou =.

1. 1 m 5 cm … 150 cm
2. 1 kg … 1 100 g
3. 3 km … 3 000 m

4 La corde de la cour / 4 pts

Une corde mesure 5 m. Les enfants coupent un morceau de 2 m 40 cm, puis un morceau de 1 m 10 cm. Quelle longueur de corde reste-t-il ?

5 Le sac de riz / 4 pts

Un sac de riz pèse 5 kg. Une cantine utilise 3 paquets de 500 g de riz. Quelle masse de riz reste-t-il dans le sac ?

6 Le parcours / 2 pts

Un parcours de course fait 1 km. Lou a couru 400 m, puis 350 m. Combien de mètres lui reste-t-il à courir ?