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Droites, perpendiculaires et parallèles : contrôle de maths 6ème

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Contrôles de maths en 6ème : Droites, perpendiculaires et parallèles — Zyro, l’explorateur de Planète Maths

Durée conseillée : 45 minutes. Barème sur 20 points. Calculatrice autorisée seulement quand l’énoncé le précise.

1 Notations et vocabulaire / 3 pts

a) Écris avec les notations : la droite passant par \( M \) et \( N \) ; la demi-droite d’origine \( P \) passant par \( Q \) ; le segment d’extrémités \( R \) et \( S \).

b) Vrai ou faux ? Justifie. 1) Les demi-droites \( [RS) \) et \( [SR) \) sont les mêmes. 2) Les droites \( (PQ) \) et \( (QP) \) sont les mêmes.

2 Alignement sur quadrillage / 3 pts

Un carreau du quadrillage mesure 1 cm.

12345678123456PQRS

a) Les points \( P \), \( Q \) et \( R \) sont-ils alignés ? Explique.

b) Le point \( S \) est-il sur la droite \( (PQ) \) ? Explique.

c) Le point \( T(7\,;\,2) \) est-il sur la droite \( (PQ) \) ? Explique.

3 Perpendiculaires et parallèles / 4 pts

On sait que \( (d_1) \parallel (d_2) \), \( (d_2) \perp (d_3) \) et \( (d_3) \parallel (d_4) \).

a) Quelle est la position de \( (d_1) \) et \( (d_3) \) ? b) De \( (d_1) \) et \( (d_4) \) ? c) De \( (d_2) \) et \( (d_4) \) ? Justifie chaque réponse avec une propriété du cours.

4 Programme de construction / 4 pts

Construis la figure suivante (un seul tracé pour toute la figure).

  1. Trace un segment \( [AB] \) de 6 cm.
  2. Trace la droite \( (d) \) perpendiculaire à \( (AB) \) passant par \( A \), puis place \( C \) sur \( (d) \) tel que \( AC = 4 \text{ cm} \), du côté de ton choix.
  3. Trace la droite \( (d’) \) parallèle à \( (AB) \) passant par \( C \).
  4. Place \( D \) sur \( (d’) \), du même côté que \( B \), tel que \( CD = 6 \text{ cm} \).

a) Fais la construction. b) Justifie que \( (d) \perp (d’) \). c) Quelle est la distance entre \( (AB) \) et \( (d’) \) ?

5 Médiatrice / 3 pts

a) Trace un segment \( [KL] \) de 8 cm, puis sa médiatrice. Calcule \( KI \), où \( I \) est le milieu de \( [KL] \).

b) Un point \( M \) est sur la médiatrice, avec \( MK = 5 \text{ cm} \). Que vaut \( ML \) ? Justifie.

c) Un point \( N \) est tel que \( NK = 4{,}5 \text{ cm} \) et \( NL = 3{,}5 \text{ cm} \). Est-il sur la médiatrice ?

6 Problème : les haies du jardin / 3 pts

Dans un jardin, deux haies \( (h_1) \) et \( (h_2) \) sont perpendiculaires à une allée \( (a) \). Un grillage \( (g) \) est perpendiculaire à \( (h_1) \).

a) Quelle est la position de \( (h_1) \) et \( (h_2) \) ? b) Quelle est la position de \( (g) \) et \( (h_2) \) ? c) Entre les deux haies, on mesure 8,5 m le long de l’allée. Quelle distance mesure-t-on 20 m plus loin ? Justifie.

Voir le corrigé du contrôle