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Proportionnalité : exercices corrigés de maths 6ème

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Exercices corrigés de maths en 6ème : Proportionnalité — Zyro, l’explorateur de Planète Maths

Corrigés rédigés des exercices du chapitre. Vérifie chaque étape, puis corrige-toi.

1 Proportionnel ou non ? ★★★

a) Oui : chaque baguette coûte 1,10 €, donc le prix est toujours le nombre de baguettes multiplié par 1,10.

b) Non : un enfant ne mesure pas le double de sa taille quand son âge double.

c) Oui : le prix est le nombre de litres multiplié par le prix d’un litre.

d) Oui : le périmètre vaut toujours le côté multiplié par 4.

e) Non : pour un côté de 2 cm l’aire est de 4 cm², pour un côté de 4 cm elle est de 16 cm² : elle n’est pas seulement doublée.

2 Compléter avec un coefficient ★★★

Le coefficient est \(8 \div 2 = 4\). On multiplie chaque nombre de la première ligne par 4 :

\(5 \times 4 = 20\) ; \(7 \times 4 = 28\) ; \(10 \times 4 = 40\).

Ligne 1 2 5 7 10
Ligne 2 8 20 28 40

3 Quel tableau est de proportionnalité ? ★★★

Tableau 1 : \(6 \div 2 = 3\), \(15 \div 5 = 3\), \(27 \div 9 = 3\). Les quotients sont égaux : c’est un tableau de proportionnalité, de coefficient 3.

Tableau 2 : \(5 \div 2 = 2{,}5\) mais \(8 \div 5 = 1{,}6\). Les quotients sont différents : ce n’est pas un tableau de proportionnalité (on passe de la première à la seconde ligne en ajoutant 3, pas en multipliant).

4 Des carnets ★★★

Le prix est le nombre de carnets multiplié par 2,50.

2 carnets : \(2 \times 2{,}50 = 5\) € ; 4 carnets : \(4 \times 2{,}50 = 10\) € ; 10 carnets : \(10 \times 2{,}50 = 25\) €.

Le coefficient de proportionnalité est \(2{,}5\) (le prix d’un carnet en euros).

5 Billets de manège ★★★

Comme \(5 = 2 + 3\), on additionne les prix : \(5 + 7{,}50 = 12{,}50\) € (propriété additive).

Comme \(10 = 5 \times 2\), on double le prix de 5 billets : \(12{,}50 \times 2 = 25\) € (propriété multiplicative).

6 Pourcentages de tête ★★★

50 % de 64 : \(64 \div 2 = 32\).

10 % de 90 : \(90 \div 10 = 9\).

25 % de 48 : \(48 \div 4 = 12\).

75 % de 20 : 25 % vaut \(20 \div 4 = 5\), donc 75 % vaut \(3 \times 5 = 15\).

7 Plan de la chambre ★★★

1 cm sur le plan représente 100 cm, soit 1 m, dans la réalité.

Longueur : \(4 \times 100 = 400\) cm, soit 4 m.

Largeur : 3 m correspond à 300 cm, donc \(300 \div 100 = 3\) cm sur le plan.

8 Pommes de terre ★★★

Un kilogramme coûte \(7{,}50 \div 5 = 1{,}50\) €.

8 kg : \(8 \times 1{,}50 = 12\) €. 12 kg : \(12 \times 1{,}50 = 18\) €.

Réponse : 8 kg coûtent 12 € et 12 kg coûtent 18 €.

9 Doubler une recette ★★★

Le nombre de personnes est multiplié par \(10 \div 4 = 2{,}5\). Toutes les quantités sont donc multipliées par 2,5 :

farine : \(200 \times 2{,}5 = 500\) g ; sucre : \(120 \times 2{,}5 = 300\) g ; beurre : \(80 \times 2{,}5 = 200\) g ; œufs : \(2 \times 2{,}5 = 5\).

10 Vrai ou faux ? ★★★

a) Faux : la taille n’est pas proportionnelle à l’âge. Personne ne mesure 2,80 m à 20 ans ; on ne peut pas doubler la taille parce que l’âge double.

b) Vrai : on passe de 3 pains à 6 pains en multipliant par 2, donc on multiplie aussi le prix par 2 : \(4{,}50 \times 2 = 9\) €.

11 Soldes ★★★

Jean : 25 % de 60 € est \(60 \div 4 = 15\) €. Prix à payer : \(60 - 15 = 45\) €.

Jeu : 10 % de 40 € est \(40 \div 10 = 4\) €. Prix à payer : \(40 - 4 = 36\) €.

12 Sur la carte ★★★

1 cm sur la carte représente 50 000 cm, soit 500 m.

Distance réelle : \(7 \times 500 = 3\,500\) m, soit 3,5 km.

Randonnée : 4 km = 4 000 m et \(4\,000 \div 500 = 8\) cm sur la carte.

13 Vitesses ★★★

a) \(240 \div 2 = 120\) : la vitesse moyenne est de 120 km/h.

b) \(20 \times 3 = 60\) : il parcourt 60 km.

c) \(12 \div 4 = 3\) : il lui faut 3 h.

14 Tableau avec trous ★★★

Le coefficient se lit dans la colonne complète : \(10 \div 4 = 2{,}5\).

\(6 \times 2{,}5 = 15\) ; \(25 \div 2{,}5 = 10\) ; \(14 \times 2{,}5 = 35\).

x 4 6 10 14
y 10 15 25 35

Contrôle avec la propriété additive : \(4 + 6 = 10\) et \(10 + 15 = 25\). C’est cohérent.

15 Peinture pour un mur ★★★

3 L couvrent 24 m², donc 1 L couvre \(24 \div 3 = 8\) m².

Il faut \(100 \div 8 = 12{,}5\) L. Comme on ne peut acheter que des litres entiers, il faut 13 L.

16 Lire un graphique ★★★

a) Oui : les points A, B et C sont sur une droite qui passe par l’origine.

b) On lit A(2 ; 6) : \(6 \div 2 = 3\). Le coefficient est 3 : c’est le débit, 3 litres par minute.

c) En 3 min : \(3 \times 3 = 9\) L. En 7 min : \(7 \times 3 = 21\) L.

17 Deux formules de salle de sport ★★★

a)

Séances 2 4 5 6 8
Prix A (€) 16 32 40 48 64
Prix B (€) 28 36 40 44 52

b) La salle A : le prix est toujours le nombre de séances multiplié par 8. Pour la salle B, 0 séance coûterait déjà 20 € : le prix n’est pas proportionnel au nombre de séances.

c) Pour 5 séances les prix sont égaux (40 €). Dès 6 séances, B coûte 44 € contre 48 € pour A : B est moins chère à partir de 6 séances.

18 Plan du salon ★★★

1 cm sur le plan représente 200 cm, soit 2 m.

a) \(3{,}5 \times 2 = 7\) m et \(2{,}5 \times 2 = 5\) m.

b) \(7 \times 5 = 35\) m².

c) \(12 \div 2 = 6\) cm sur le plan.

19 Un sac de bonbons ★★★

Fraise : \(80 \div 4 = 20\). Menthe : \(80 \div 2 = 40\). Citron : \(80 \div 10 = 8\).

Cola : \(100 - 25 - 50 - 10 = 15\) %. Or 15 % = 10 % + 5 % ; 10 % vaut 8 et 5 % vaut 4, donc \(8 + 4 = 12\) bonbons.

Vérification : \(20 + 40 + 8 + 12 = 80\).

20 Vélo contre marche ★★★

Hugo : \(18 \div 12 = 1{,}5\) h, soit 1 h 30 min.

Inès : \(18 \div 4 = 4{,}5\) h, soit 4 h 30 min.

Différence : \(4{,}5 - 1{,}5 = 3\) h. Inès met 3 h de plus qu’Hugo.

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